A PARTIR DE LAS 16 HORAS, TOMARON SUS CARGOS
EL ING. AGRÓNOMO EDUARDO DAVYT, COMO DI-
RECTOR GENERAL DE UNIVERSIDAD DEL TRABAJO
DEL URUGUAY, Y COMO CONSEJERA LA PROFESO-
RA RITA FERRARI, AMBOS CON MARCADA TRA-
YECTORIA DENTRO DE LA UTU. PROSIGUE EN FUN-
CIONES EL CONSEJERO MTRO. TÈCNICO CÈSAR
GONZALEZ.
IMPORTANTES ANUNCIOS REALIZARON, AL ASU
MIR SUS PUESTOS, COMO LA CREACIÒN DE CIN-
CO CENTROS TECNOLÒGICOS EN EL PAIS, ANUN-
CIO QUE COINCIDE , CON PALABRAS DEL VICE
MINISTRO DE EDUCACIÓN MAESTRO OSCAR GO-
MEZ, REALIZADAS EN EL DPTO DE COLONIA.
LES DESEAMOS UNA BUENA ACTUACIÓN PARA
QUE NUESTRA UTU, SIGA EN ASCENSO. Y LO-
GREN CONCRETAR SUS ASPIRACIONES.
ceeaa mario álvarez.
lunes, 29 de octubre de 2012
domingo, 21 de octubre de 2012
lunes, 15 de octubre de 2012
TOMAMOS EL ARTÍCULO DEL 15 DE OCTUBRE DE "LA DIARIA""" EL HUMANISMO NO CORRE PELIGRO, PERO LA UTU SÍ""
Ya antes de asumir, nuestros Directores en el Codicen, surgen disgustos por
parte de las ramas que durante generaciones, dominaron la enseñanza, y
este periódico nos dice en parte del artículo que mencionamos en el epígrafe
lo siguiente: ""Es la presencia de UTU la que provoca el disgusto, pues dentro
"del esquema de poder diseñado para la enseñanza, ese no es el lugar dispuesto
"para ella. Se rompe el esquema. Aquí podría abrirse un interesante capítulo
"acerca de las cualidades de la formación profesional y técnica y de sus valores
"formativos; del futuro ciudadano, responsable, crítico, solidario, participativo,
"del saber hacer, el aprender haciendo, y de las particularidades pedagógicas y di-
"dácticas de esta enseñanza. Sin olvidar el derecho de los padres a elegir la educación,
"de sus hijos y el derecho de éstos a elegir de acuerdo a su vocación, algo que la actual
" Ley de Educación les niega. Pero no es bueno disgregar el tema , aunque éste se
"preste para ello, al menos en esta ocasión- Lo cierto es q la alharaca termina en eso.
" Basta mirar qué porcentaje del presupuesto le corresponde a UTU, y se comprobará,
"que es igual que el Codicén se adjudica para sí. Ambos son menores a los de Primaria
"y Secundaria, pero uno es un organismo netamente burocrático,y el otro es la rama de
"la enseñanza que tiene el mayor costo por alumno. En verdad, con esta evidencia ante
"los ojos, exclamar q están disparando contra el humanismo parece una broma de
"estudiantes en vacaciones.
"la enseñanza que tiene el mayor costo por alumno. En verdad, con esta evidencia ante
"los ojos, exclamar q están disparando contra el humanismo parece una broma de
"estudiantes en vacaciones.
" O quizá sea la práctica del tero: gritar como víctimas, mientras el meollo
"está en otro lado. Pero sería bueno lograr la convergencia de la Ciencia, Técnología,
"y del Humanismo para trabajar en la creación de un concepto renacentista de la
"educación a favor del país"" "Garabed Arakelián" -
Hasta aquí lo que tomamos del artículo y nosotros tomamos ésto, para
decir con razón, que el alumno q sale de nuestra "UTU" está capacitado
para trabajar con sus manos, tanto en provecho propio, como a disposi-
ción de un empleador, lo q es importantísimo para todos.
No vayan a creer que en UTU es todo color de rosa, la mayoría del presupuesto UTU
son sueldos, y en oportunidades los estudiantes tienen que colaborar de su peculio,
para materiales, o disponer de sus obras realizadas para compensar el gasto.
También se modificaron los cursos básicos, a los q se accedía , con sexto escolar,
son sueldos, y en oportunidades los estudiantes tienen que colaborar de su peculio,
para materiales, o disponer de sus obras realizadas para compensar el gasto.
También se modificaron los cursos básicos, a los q se accedía , con sexto escolar,
por un proyecto surgido en 2008. Que tenían determinadas horas de taller,
materias en primer y segundo año y el tercer año, era solo taller para que
el estudiante tuviera un mayor desarrollo práctico y salir mejor preparado.
Pero alguien tuvo la mala idea, de agregar desquisiadamente a los terceros
años entre 6 y 8 hs semanales de materias teóricas, que, no había.
No estoy de acuerdo en ésto, teniendo en cuenta que el mayor gasto de UTU
son sueldos; y no permite a los alumnos tener, mas práctica, ni sus materiales.
materias en primer y segundo año y el tercer año, era solo taller para que
el estudiante tuviera un mayor desarrollo práctico y salir mejor preparado.
Pero alguien tuvo la mala idea, de agregar desquisiadamente a los terceros
años entre 6 y 8 hs semanales de materias teóricas, que, no había.
No estoy de acuerdo en ésto, teniendo en cuenta que el mayor gasto de UTU
son sueldos; y no permite a los alumnos tener, mas práctica, ni sus materiales.
Se piden cursos muy interesantes para la actualidad, FOTOGRAFIA ARTÍSTICA,
DANZA Y TEATRO, entre otros, y no se instrumentan por falta de recursos?.
Esperemos q este cambio que trae aire de reformas , se revean barbaridades y traigan
a nuestra UTU la necesaria disponibilidad para lograr estos logros.
DANZA Y TEATRO, entre otros, y no se instrumentan por falta de recursos?.
Esperemos q este cambio que trae aire de reformas , se revean barbaridades y traigan
a nuestra UTU la necesaria disponibilidad para lograr estos logros.
ceeaa mario alvarez.
viernes, 12 de octubre de 2012
Día del Patrimonio
ESTO PROSIGUE EL SABADO 20 EN EL HORARIO DE 10 A 18 HORAS.
Debido a
las inclemencias del tiempo del pasado fin de semana se reiterarán
algunas de las actividades culturales.
Nuestra Escuela no abre sus puertas pero compañeros, docentes y egresados van a estar pintando en el Prado.
Están todos invitados
lunes, 1 de octubre de 2012
DIA DEL PATRIMONIO - ESCUELA DR.PEDRO FIGARI, ABRE EN PEATONAL SARANDI 472, EL 6 DE OCTUBRE DE 2012 EN EL HORARIO DE 10 A 18 HORAS.
PEATONAL SARANDI 472, ALLI VEMOS LA PARTICIPACIÓN DEL CORO, ESTUDIANTES,
DIRECCIÓN ESCOLAR, DOCENTES,. PERSONAL ADMINISTRATIVO, Y EXPOSICIÓN DE OBRAS Y ACTUACION DE TALLERES.
CENTRO ESTUDIANTES FIGARI
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